Tillbaka till Statistik och datakällor

Hur räknas Betygsintegritetsindex (BII)?

Betygsintegritetsindex (BII) räknas som andel högre kursbetyg än provbetyg minus andel lägre kursbetyg än provbetyg, elevviktat över publicerade provrader.

Det viktigaste att ta med sig

  • Betygsintegritetsindex (BII) bygger på relationen mellan kursbetyg och provbetyg i publicerad statistik.
  • Formeln är andel högre kursbetyg än provbetyg minus andel lägre kursbetyg än provbetyg.
  • Gymnasieskolan.se räknar elevviktat över publicerade provrader och använder inte individdata.

Kort svar

Betygsintegritetsindex (BII) räknas genom att jämföra hur ofta kursbetyget ligger högre eller lägre än provbetyget på nationella prov. Formeln är enkel:

BII = andel högre kursbetyg än provbetyg - andel lägre kursbetyg än provbetyg

Om en skola har 28 procent högre kursbetyg än provbetyg och 8 procent lägre kursbetyg än provbetyg blir BII:

28 % högre - 8 % lägre = BII +20

Det betyder inte att alla elever fick högre betyg än provresultatet. Det betyder att andelen högre kursbetyg var 20 procentenheter större än andelen lägre kursbetyg i det publicerade underlaget.

Vilken data används?

Gymnasieskolan.se använder Skolverkets publicerade aggregerade SIRIS-statistik om relationen mellan kursbetyg och nationella prov. Underlaget innehåller publicerade rader där Skolverket redovisar hur kursbetyg förhåller sig till provbetyg.

De viktigaste delarna är:

DelVad den betyder
Andel högreElever där kursbetyget blev högre än provbetyget.
Andel sammaElever där kursbetyget och provbetyget låg på samma nivå.
Andel lägreElever där kursbetyget blev lägre än provbetyget.
Antal eleverHur många elever som ingår i den publicerade provraden.
PeriodVilken termin eller publiceringsperiod underlaget gäller.

BII bygger alltså inte på en bedömning av enskilda elever. Det är ett sammanställt mått på skolnivå.

Så fungerar elevviktning

När flera provrader ingår räknar vi inte ett vanligt snitt där varje rad väger lika tungt. En rad med 200 elever ska påverka mer än en rad med 12 elever. Därför använder vi elevviktning.

Elevviktning betyder att varje provrad påverkar i proportion till hur många elever som ingår i raden. Det gör måttet mer rimligt när en skola har olika stora elevgrupper i olika kurser eller prov.

Exempel på varför viktning behövs

Om en provrad har 180 elever och en annan har 18 elever ska den större raden påverka mer. Annars kan ett litet underlag få orimligt stor effekt på skolans samlade BII.

Vad betyder plus, minus och nära noll?

Ett BII-värde kan vara positivt, negativt eller nära noll.

VärdeTolkning
Positivt BIIFler elever fick högre kursbetyg än provbetyg än tvärtom.
BII nära 0Andelen högre och andelen lägre ligger nära varandra.
Negativt BIIFler elever fick lägre kursbetyg än provbetyg än tvärtom.

Ett positivt värde betyder inte automatiskt att skolan gör fel. Ett negativt värde betyder inte automatiskt att skolan är hård. BII visar riktningen i relationen mellan två typer av betyg, inte orsaken bakom skillnaden.

Varför visas tillförlitlighet?

På skolsidan visar Gymnasieskolan.se elevantal och en enkel tillförlitlighetsnivå. Den hjälper dig se hur försiktigt du bör tolka värdet.

Elever i underlagetTillförlitlighet
100 eller flerHög
30-99Medel
10-29Låg
Saknad publicerad dataInget BII-värde visas

Tillförlitlighet betyder inte att BII blir en helhetsbedömning av skolan. Det betyder bara att själva BII-värdet bygger på mer eller mindre brett publicerat underlag.

Varför kan data saknas?

Alla skolor får inte ett publicerat BII-värde. Det kan bero på små elevgrupper, sekretessprickning, att skolan saknar tillräckligt publicerade provrader eller att den aktuella perioden inte ger ett tryggt underlag.

Saknat BII ska därför inte läsas som ett negativt omdöme. Det betyder att det inte finns tillräcklig publicerad data för att visa måttet på ett ansvarsfullt sätt.

Vad beräkningen inte gör

BII är ett avgränsat mått. Det gör inte följande:

  • det avgör inte om en skola är bra eller dålig
  • det förklarar inte varför kursbetyg och provbetyg skiljer sig
  • det granskar inte enskilda lärare eller elever
  • det använder inte SCB:s individfiler för publicering på Gymnasieskolan.se
  • det ersätter inte andra mått som programutbud, elevnöjdhet, SCI, NPS eller examensresultat

Det bästa sättet att använda BII är att läsa värdet tillsammans med elevantal, period och andra nyckeltal.

Praktisk checklista

När du ser BII på en skolsida, kontrollera detta:

  • Är värdet positivt, negativt eller nära noll?
  • Hur många elever ingår i underlaget?
  • Vilken period gäller siffran?
  • Finns andra mått som pekar åt samma eller annat håll?
  • Är skolan liten, ny eller programmässigt speciell?

Om du vill förstå helheten börjar du med huvudartikeln om Betygsintegritetsindex (BII). Om du undrar om BII betyder betygsinflation, läs är BII samma sak som betygsinflation?.

Källor och hämtdatum

Artikeln bygger på källorna nedan. Regler, belopp och datum kan ändras hos ansvarig myndighet eller lokal huvudman.

Betygsintegritetsindex (BII) på Gymnasieskolan.se använder Skolverkets publicerade aggregerade SIRIS-data. Vi använder inte SCB:s individfiler för BII.