Kort svar
Betygsintegritetsindex (BII) visar om kursbetyg och nationella prov ligger nära varandra, eller om fler kursbetyg ligger högre eller lägre än provbetygen.
Ett högt positivt BII är inte automatiskt dåligt. Ett negativt BII är inte automatiskt bra. Ett värde nära 0 är ofta enklast att tolka i jämförelser eftersom kursbetyg och provbetyg ligger närmare varandra i publicerad data.
BII är en riktning, inte en dom
Vad betyder BII nära 0?
BII nära 0 betyder att andelen högre kursbetyg än provbetyg och andelen lägre kursbetyg än provbetyg ligger nära varandra.
Det kan tolkas som att kursbetyg och provbetyg är mer balanserade i den publicerade statistiken. Därför visas skolor närmast 0 först när BII används som sortering i Skoltoppen.
Det betyder inte att skolan automatiskt är bäst. Det betyder att just detta mått visar mindre avvikelse.
Vad betyder högt positivt BII?
Ett positivt BII betyder att fler elever har fått högre kursbetyg än provbetyg än tvärtom. Ju högre positivt värde, desto tydligare är den riktningen i underlaget.
Det kan bero på flera saker, till exempel kursens bredare bedömningsunderlag, lokala elevgrupper, provets svårighetsgrad, undervisningens upplägg eller andra faktorer. BII visar inte orsaken.
Därför ska ett högt positivt värde läsas som:
- en signal att kontrollera elevantal och period
- en anledning att jämföra med riket och andra skolor
- en fråga om bedömning och uppföljning
- inte ett färdigt bevis på betygsinflation
Om du vill förstå den gränsen, läs är BII samma sak som betygsinflation?.
Vad betyder lågt BII?
Med lågt BII menar många olika saker. Därför behöver du först se om värdet är nära 0 eller negativt.
| När någon säger “lågt BII” | Kontrollera detta |
|---|---|
| Värdet är nära 0 | avvikelsen är liten i publicerad data |
| Värdet är svagt positivt | högre kursbetyg är vanligare, men skillnaden är mindre |
| Värdet är negativt | lägre kursbetyg än provbetyg är vanligare än motsatsen |
Det är bättre att säga “nära 0”, “positivt” eller “negativt” än bara “lågt”. Då blir samtalet tydligare.
Vad betyder negativt BII?
Negativt BII betyder att andelen lägre kursbetyg än provbetyg är större än andelen högre kursbetyg än provbetyg.
Det ska inte automatiskt tolkas som att skolan är sträng, rättvis eller bättre. Det kan finnas flera orsaker till riktningen, och BII visar inte varför skillnaden finns.
Ett negativt värde ska därför läsas på samma sätt som ett högt positivt värde: som något att förstå vidare.
Varför är närmast 0 ofta mest stabilt i jämförelser?
När BII ligger nära 0 är det mindre skillnad mellan högre och lägre kursbetyg i relation till provbetyg. Det gör värdet enklare att använda som jämförelsesignal.
Det betyder inte att alla skolor med BII nära 0 är likadana. Två skolor kan ha samma BII men olika elevantal, programutbud, NPS, SCI och examensresultat.
Närmast 0 är därför bäst att läsa som:
- mindre avvikelse i just BII-måttet
- ofta enklare första jämförelse
- inte ett totalbetyg på skolan
- inte ett löfte om att alla betygssättningsfrågor är lösta
Exempel på tolkning
| BII | Möjlig första läsning | Nästa fråga |
|---|---|---|
| +3 | nära 0, liten avvikelse | är underlaget tillräckligt stort? |
| +24 | tydligt positiv riktning | finns samma mönster över tid och mot riket? |
| -12 | negativ riktning | vad visar elevantal, period och andra mått? |
| saknas | inget publicerat värde visas | varför saknas BII för skolan? |
Om värdet saknas, läs varför BII saknas för vissa skolor.
Så undviker du feltolkning
Använd den här ordningen:
- läs om BII är nära 0, positivt eller negativt
- kontrollera elevantalet
- kontrollera perioden
- jämför med riket om det visas
- läs minst två andra mått på skolsidan
- formulera en fråga i stället för en dom
Om du jämför flera skolor praktiskt, läs hur man använder BII när man jämför gymnasieskolor.
Sammanfattning
Högt, lågt och negativt BII beskriver riktningen i relationen mellan kursbetyg och nationella prov. Värdet nära 0 är ofta lättast att jämföra, men det är fortfarande bara ett mått.
Använd BII som en kontrollfråga: vad visar värdet, hur stort är underlaget och behöver jag fråga skolan något mer?