Elever
1 109
- Andel flickor
- 53,7 %
- Utländsk bakgrund
- 22,6 %
- Föräldrar med eftergymnasial utbildning
- 71,5 %
Raoul Wallenbergskolorna Skaraborg AB
Raoul Wallenbergskolorna Skaraborg AB är huvudman för två grundskolor i två kommuner. Huvudmannastatistiken beskriver den samlade grundskoleverksamheten och kan dölja skillnader mellan enskilda skolor.
Fakta om huvudmannen
Huvudmannatyp
Enskild huvudman
Aktiva grundskolor
2
Unika aktiva skolenheter
2
Kommuner med aktiva skolenheter
2
Län med aktiva skolenheter
1
En huvudman är den organisation som ansvarar för utbildningen. Antalen ovan beskriver aktuella relationer i skolenhetsregistret, inte hur många juridiska bolag eller skolbyggnader som finns. En skolenhet som har både grundskola och gymnasium räknas i båda skolformsantalen men bara en gång bland unika skolenheter.
Kartan visar huvudmannens aktiva grundskolor och gymnasieskolor med publicerade koordinater.
Kartan visar skolenheter, inte huvudmannens kontor. Skolformen står i varje markörs informationsruta. Enheter utan tillförlitliga koordinater visas i listorna men inte på kartan.
Huvudman
Spara sidan till senare
Lägg undan sidan så att du enkelt kan jämföra alternativ och fortsätta senare.
Statistik för grundskolan hos Raoul Wallenbergskolorna Skaraborg AB
Uppgifterna är sammanställda på huvudmannanivå för de grundskolor som ingår i Skolverkets underlag. De beskriver grundskoleverksamheten som helhet och ska inte läsas som om varje skola eller elev hade samma värde.
Senaste tillgängliga uppgift väljs för varje mått och perioden står under värdet. Elevantal, personal, resultat och kostnader kan därför avse olika perioder.
Lärarkår
70,9 FTE
- Elever per lärare
- 15,6
- Legitimerade och behöriga
- 63,1 %
- Tillsvidareanställda
- 78,6 %
Resultat, årskurs 9
87,2 %
Behöriga till nationellt gymnasieprogram
- Godkänt i alla ämnen
- 71,9 %
- Godkänt i svenska/SVA
- 94,2 %
- Godkänt i matematik
- 89,4 %
Visuell översikt
Grundskolan i diagram
Varje diagram använder en gemensam period för sina värden. Fullständiga mått och förklaringar finns direkt under diagrammen.
Lärarkårens kompetens
Andelarna avser redovisad tjänstgöring och inte andelen unika personer. Period 2025/26.
- Legitimerade och behöriga lärartjänster 63,1 %
- Tillsvidareanställda lärartjänster 78,6 %
Resultat i årskurs 6 och 9
Staplarna visar olika mått och elevkullar; de ska inte läsas som en utvecklingskurva. Period 2024/25.
- Godkänt i alla ämnen, åk 6 80,7 %
- Godkänt i alla ämnen, åk 9 71,9 %
- Behöriga till nationellt gymnasieprogram 87,2 %
Skolenkäten hos Raoul Wallenbergskolorna Skaraborg AB
Här visas det aggregerade huvudmannavärde som Skolverket publicerar och, när skolresultat kan redovisas, vilka skolenheter som ligger bakom underlaget. Elever i årskurs 5, elever i årskurs 8, pedagogisk personal och vårdnadshavare visas var för sig eftersom de beskriver olika perspektiv.
Varje enkätmått är ett index på skalan 0–10, där ett högre värde betyder mer positiva svar. Ett index bygger normalt på flera frågor och är varken procent, NPS eller ett samlat kvalitetsbetyg. Huvudmannens publicerade värde hämtas direkt ur Skolverkets underlag; det är inte ett enkelt medelvärde som vi räknar fram från skolraderna.
Elever i årskurs 5
Värdena beskriver hur de elever i årskurs 5 som deltog i Skolenkäten upplevde olika delar av skolan.
Enkätperiod: 2024/25
Trygghet
7,5
av 10
Studiero
5,2
av 10
Arbete mot kränkningar
5,9
av 10
Stimulans
6,2
av 10
Stöd
7,2
av 10
Skolverket redovisar minst ett skolenhetsvärde för 1 skolenhet i samma enkätperiod. I dagens skolregister har huvudmannen 2 aktiva skolenheter med årskurs 5. Registerantalet och enkätresultaten beskriver olika tidpunkter och ska därför inte läsas som en svarsfrekvens eller ett historiskt täckningsmått.
Visa underlaget per skola (1 skolenhet)
Skolraderna gäller samma respondentgrupp och period som huvudmannavärdet ovan. De visas för insyn och ska inte summeras eller snittas för att återskapa huvudmannens publicerade värde.
Svep tabellen åt sidan för att se samtliga enkätmått.
| Skola | Kommun | Trygghet | Studiero | Arbete mot kränkningar | Stimulans | Stöd |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Raoul Wallenbergskolan Skövde | Skövde | 7,5 av 10 | 5,2 av 10 | 5,9 av 10 | 6,2 av 10 | 7,2 av 10 |
Elever i årskurs 8
Värdena beskriver hur de elever i årskurs 8 som deltog i Skolenkäten upplevde olika delar av skolan. Årskurs 5 och 8 är skilda respondentgrupper.
Enkätperiod: 2024/25
Trygghet
7,8
av 10
Studiero
5,8
av 10
Arbete mot kränkningar
5,3
av 10
Stimulans
5,1
av 10
Stöd
6,2
av 10
Skolverket redovisar minst ett skolenhetsvärde för 2 skolenheter i samma enkätperiod. I dagens skolregister har huvudmannen 2 aktiva skolenheter med årskurs 8. Registerantalet och enkätresultaten beskriver olika tidpunkter och ska därför inte läsas som en svarsfrekvens eller ett historiskt täckningsmått.
Visa underlaget per skola (2 skolenheter)
Skolraderna gäller samma respondentgrupp och period som huvudmannavärdet ovan. De visas för insyn och ska inte summeras eller snittas för att återskapa huvudmannens publicerade värde.
Svep tabellen åt sidan för att se samtliga enkätmått.
| Skola | Kommun | Trygghet | Studiero | Arbete mot kränkningar | Stimulans | Stöd |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Raoul Wallenbergskolan Lidköping | Lidköping | 7,9 av 10 | 5,2 av 10 | 5,9 av 10 | 5,2 av 10 | 6,0 av 10 |
| Raoul Wallenbergskolan Skövde | Skövde | 7,7 av 10 | 6,1 av 10 | 4,9 av 10 | 5,0 av 10 | 6,3 av 10 |
Pedagogisk personal
Värdena beskriver den pedagogiska personalens perspektiv på verksamheten och ska inte blandas ihop med elevernas svar.
Enkätperiod: 2024/25
Trygghet
6,9
av 10
Studiero
6,7
av 10
Stimulans
6,9
av 10
Stöd
6,9
av 10
Särskilt stöd
6,8
av 10
Skolverket redovisar minst ett skolenhetsvärde för 2 skolenheter i samma enkätperiod. I dagens skolregister har huvudmannen 2 aktiva grundskolenheter. Registerantalet och enkätresultaten beskriver olika tidpunkter och ska därför inte läsas som en svarsfrekvens eller ett historiskt täckningsmått.
Visa underlaget per skola (2 skolenheter)
Skolraderna gäller samma respondentgrupp och period som huvudmannavärdet ovan. De visas för insyn och ska inte summeras eller snittas för att återskapa huvudmannens publicerade värde.
Svep tabellen åt sidan för att se samtliga enkätmått.
| Skola | Kommun | Trygghet | Studiero | Stimulans | Stöd | Särskilt stöd |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Raoul Wallenbergskolan Lidköping | Lidköping | 7,3 av 10 | 6,4 av 10 | 6,6 av 10 | 6,5 av 10 | 7,1 av 10 |
| Raoul Wallenbergskolan Skövde | Skövde | 6,7 av 10 | 6,9 av 10 | 7,0 av 10 | 7,0 av 10 | 6,7 av 10 |
Vårdnadshavare
Värdena beskriver vårdnadshavarnas perspektiv på barnets skolgång. De är inte elevernas egna svar.
Enkätperiod: 2024/25
Barnet får den hjälp som behövs
5,8
av 10
Skolverket redovisar minst ett skolenhetsvärde för 2 skolenheter i samma enkätperiod. I dagens skolregister har huvudmannen 2 aktiva grundskolenheter. Registerantalet och enkätresultaten beskriver olika tidpunkter och ska därför inte läsas som en svarsfrekvens eller ett historiskt täckningsmått.
Visa underlaget per skola (2 skolenheter)
Skolraderna gäller samma respondentgrupp och period som huvudmannavärdet ovan. De visas för insyn och ska inte summeras eller snittas för att återskapa huvudmannens publicerade värde.
Svep tabellen åt sidan för att se samtliga enkätmått.
| Skola | Kommun | Barnet får den hjälp som behövs |
|---|---|---|
| Raoul Wallenbergskolan Lidköping | Lidköping | 6,4 av 10 |
| Raoul Wallenbergskolan Skövde | Skövde | 5,7 av 10 |
Källa: Skolverket, Underlag för analys inom det nationella kvalitetssystemet; Skolinspektionen genomför Skolenkäten. Källtabellen som används här redovisar inte antal enkätsvar eller svarsfrekvens, därför visas inte sådana uppgifter. Så tolkar du Skolenkäten i grundskolan.
Elever och bakgrund
Elever
1 109
Andel flickor
53,7
%
Elever med utländsk bakgrund
22,6
%
Elever vars föräldrar har eftergymnasial utbildning
71,5
%
Elevantalet är ett ögonblicksmått från statistiktillfället, inte ett genomsnitt för hela läsåret. Andelarna beskriver elevgruppen hos huvudmannens grundskolor. Uppgifterna om utländsk bakgrund och föräldrarnas utbildningsnivå kompletteras med folkbokförings- och utbildningsuppgifter ur SCB:s register. De ger sammanhang åt statistiken men förklarar inte en enskild elevs resultat och är inte i sig ett mått på skolornas kvalitet.
Personal och lärartäthet
Personal totalt
85,7
FTE
Rektorer
2,0
FTE
Lärare
70,9
FTE
Studie- och yrkesvägledare
1,0
FTE
Kvinnor bland lärartjänsterna
65,3
%
Legitimerade och behöriga lärare
63,1
%
Behöriga speciallärare
0,0
%
Tillsvidareanställda lärare
78,6
%
Förstelärare och lektorer
10,8
%
Elever per lärare
15,6
Elever per studie- och yrkesvägledare
1 151,0
Personaluppgifterna samlas in av SCB på Skolverkets uppdrag. FTE betyder heltidstjänster: en FTE kan vara en heltidsanställd eller flera personers deltider. Elever per lärare räknas med lärarnas tjänstgöring omräknad till heltid och är därför inte samma sak som klasstorlek eller antalet vuxna i ett klassrum. Behörighetsmåtten avser redovisad tjänstgöring, inte andelen unika personer. För 2025/26 beräknade källan inte total personal eller rektorer, eftersom rektorers tjänstgöring kan vara osäker att fördela mellan skolformer på blandade skolenheter.
Kunskapsresultat
Kravnivån på alla delprov i svenska eller svenska som andraspråk, årskurs 3
60,8
%
Kravnivån på alla delprov i matematik, årskurs 3
100,0
%
Godkänt i alla ämnen, årskurs 6
80,7
%
Godkänt i matematik, årskurs 6
88,0
%
Godkänt i alla ämnen, årskurs 9
71,9
%
Behöriga till nationellt gymnasieprogram
87,2
%
Godkänt i svenska eller svenska som andraspråk, årskurs 9
94,2
%
Godkänt i matematik, årskurs 9
89,4
%
Resultaten gäller den elevkull som fick eller skulle ha fått betyg under perioden, inte alla elever som går i huvudmannens skolor i dag. För årskurs 3 betyder måttet att kravnivån nåddes på samtliga delprov; delproven är inte konstruerade för ett sammanräknat provbetyg. Behörighet till ett nationellt gymnasieprogram betyder att eleven uppfyllde de grundläggande behörighetskraven; det är inte samma sak som att bli antagen. Ett enskilt läsår ska inte ensamt tolkas som en långsiktig trend eller ett samlat betyg på undervisningen.
Källa: Skolverket och Skolinspektionen, Underlag för analys för grundskola (uppdaterad 2026-06-11). SCB genomför flera av de underliggande insamlingarna på Skolverkets uppdrag och kompletterar elevbakgrunden med registeruppgifter. Skolverket sammanställer och publicerar huvudmannatabellen; Skolinspektionen står för Skolenkäten. Tabellen är ett analysunderlag inom det nationella kvalitetssystemet och är märkt ”Officiell statistik: Nej”. Perioden och eventuella publiceringsbegränsningar visas vid respektive värde.
Verksam i län
- Västra Götalands län – 2 grundskolor, 0 gymnasieskolor
Kommuner
Kommunen anger var skolenheten ligger. Den säger inte att kommunen är huvudman; en enskild huvudman kan driva skolor i flera kommuner.
Grundskolor
Listan visar aktiva skolenheter där huvudmannen bedriver grundskola. Årskurser beskriver registrerad verksamhet och kan ändras över tid.
Raoul Wallenbergskolan Lidköping
Lidköping · årskurs 4–9
Fabriksgatan 4, 53130, Lidköping
Raoul Wallenbergskolan Skövde
Skövde · årskurs 1–9
Rådmansgatan 24, 54145, Skövde
Huvudmannens datahistorik
Här visar vi fångade skillnader i Skolverkets huvudmannastatistik och Betygsintegritetsindex (BII). Varje historikrad ska läsas tillsammans med sin skolform och källa: BII gäller gymnasieskolor, medan grundskolans och gymnasiets övriga statistik hämtas från separata tabeller. Värden på huvudmannanivå kan dölja stora skillnader mellan enskilda skolor.
Visa senaste fångade ändringar
| Datum | Område | Ändring | Källa |
|---|---|---|---|
| 2026-06-30 | Grundskola – elever och bakgrund | Grundskolan: Andelen elever med utländsk bakgrund ökade från 21,5 % (2024/25) till 22,6 % (2025/26). Andelen beskriver elevgruppen och är inte i sig ett mått på skolornas kvalitet. | Skolverket huvudmannastatistik för grundskola (period 2025/26, historik) |
| 2026-06-30 | Grundskola – elever och bakgrund | Grundskolan: Andelen elever vars föräldrar har eftergymnasial utbildning minskade från 73,2 % (2024/25) till 71,5 % (2025/26). Andelen ger bakgrund till elevgruppens sammansättning och förklarar inte en enskild elevs resultat. | Skolverket huvudmannastatistik för grundskola (period 2025/26, historik) |
| 2026-06-30 | Grundskola – personal | Grundskolan: Andelen legitimerade och behöriga lärare ökade från 51,2 % (2024/25) till 63,1 % (2025/26). Måttet avser redovisad tjänstgöring omräknad till heltid, inte andelen unika lärare. | Skolverket huvudmannastatistik för grundskola (period 2025/26, historik) |
| 2026-06-30 | Grundskola – elever och bakgrund | Grundskolan: Antalet elever minskade från 1151 (2024/25) till 1109 (2025/26). Värdet avser huvudmannens samlade grundskolor, inte en enskild skola. | Skolverket huvudmannastatistik för grundskola (period 2025/26, historik) |
| 2026-06-30 | Grundskola – personal | Grundskolan: Antalet elever per lärare minskade från 15,9 (2024/25) till 15,6 (2025/26). Måttet bygger på lärartjänster omräknade till heltid och är inte samma sak som klasstorlek. | Skolverket huvudmannastatistik för grundskola (period 2025/26, historik) |
| 2026-06-30 | Grundskola – personal | Grundskolan: Lärartjänsterna minskade från 72,5 FTE (2024/25) till 70,9 FTE (2025/26). FTE betyder heltidstjänster och är inte samma sak som antalet personer. | Skolverket huvudmannastatistik för grundskola (period 2025/26, historik) |
| 2025-06-30 | Grundskola – kunskapsresultat | Grundskolan: Andelen elever behöriga till ett nationellt gymnasieprogram minskade från 89,2 % (2023/24) till 87,2 % (2024/25). Behörighet betyder att grundkraven var uppfyllda och är inte samma sak som att bli antagen. | Skolverket huvudmannastatistik för grundskola (period 2024/25, historik) |
| 2025-06-30 | Grundskola – kunskapsresultat | Grundskolan: Andelen elever med godkänt i alla ämnen i årskurs 6 ökade från 70,2 % (2023/24) till 80,7 % (2024/25). Resultatet gäller den elevkull som redovisades för perioden, inte alla nuvarande elever. | Skolverket huvudmannastatistik för grundskola (period 2024/25, historik) |
| 2025-06-30 | Grundskola – kunskapsresultat | Grundskolan: Andelen elever med godkänt i alla ämnen i årskurs 9 minskade från 78,4 % (2023/24) till 71,9 % (2024/25). Resultatet gäller den elevkull som redovisades för perioden, inte alla nuvarande elever. | Skolverket huvudmannastatistik för grundskola (period 2024/25, historik) |
| 2025-06-30 | Grundskola – kunskapsresultat | Grundskolan: Andelen elever med godkänt i matematik i årskurs 9 minskade från 92,7 % (2023/24) till 89,4 % (2024/25). Resultatet gäller den elevkull som redovisades för perioden, inte alla nuvarande elever. | Skolverket huvudmannastatistik för grundskola (period 2024/25, historik) |
Visar de 10 senaste av 31 fångade ändringar.