Nivå 1 ?

Undervisningen i modersmål på nivå 1 ska behandla följande centrala innehåll:

• Muntlig framställning med anpassning till syfte, mottagare och sammanhang samt strategier för att göra sig förstådd och få fram sitt budskap i olika typer av kommunikationssituationer.
• Skriftlig framställning med anpassning till syfte, mottagare och sammanhang samt strategier för att göra sig förstådd och få fram sitt budskap i olika typer av texter.
• Struktur och språkliga drag i olika typer av texter. Normer för språkriktighet och vilka språkliga egenskaper som gör att en text fungerar väl i sitt sammanhang. Citat- och referatteknik.
• Användning av digitala verktyg för textbearbetning.
• Strategier för att läsa och samtala om skönlitteratur.
• Läsning av, samtal om och analys av olika typer av skönlitterära texter på modersmålet.
• Strategier för att läsa och samtala om sakprosa.
• Läsning av och samtal om sakprosa vald med hänsyn till elevernas intressen och studieväg.
• Informationssökning och värdering av information från olika typer av texter. Sammanfattning och kritisk granskning av texter från olika typer av källor.
• Modersmålets ordförråd i relation till olika typer av texter och kommunikationssammanhang samt modersmålets uppbyggnad. Jämförelse mellan modersmålet och andra språk som eleven kan, däribland svenska. Grundläggande begrepp som behövs för att reflektera över och samtala om modersmålets uppbyggnad.
• Hur den egna flerspråkigheten kan främjas och utvecklas. Språkliga strategier för kommunikation i olika situationer och för olika syften. Reflektion över den egna strategianvändningen och språkinlärningen.
• Språklig variation, till exempel variation som har att göra med geografisk bakgrund.
• Modersmålets förekomst i världen.
• Kulturella företeelser och samhällsförhållanden i områden där modersmålet talas.
• Några estetiska uttryck i områden där modersmålet talas, till exempel inom konst och musik.