Gymnasiekurs 2025 • Yttre miljö
Nivå 1 Hur du använder kurssidan Kurssidan är till för att hjälpa dig förstå vad kursen handlar om, vad som tas upp och hur kunskaper bedöms. Börja gärna med översikten, gå sedan vidare till centralt innehåll och avsluta med betygskriterierna. Då blir det lättare att förstå både helheten och kraven. Kurssidan hjälper dig att tolka kursen, men den kan inte ersätta lärarens upplägg eller skolans lokala planering. Läs mer om hur du tolkar en kurssida
Centralt innehåll Centralt innehåll Centralt innehåll beskriver vad undervisningen ska ta upp under kursen. Det hjälper dig att förstå vilka teman, moment och kunskapsområden kursen ska behandla. Det är ofta den bästa delen att läsa om du vill få en konkret känsla för vad kursen faktiskt kommer att handla om. Centralt innehåll är inte samma sak som ett exakt schema. Lärare och skolor kan lägga upp undervisningen på olika sätt. Läs mer om vad centralt innehåll betyder
Undervisningen i ämnet yttre miljö på nivå 1 ska behandla följande centrala innehåll:
- Olika typer av utomhusmiljöer och anläggningar inom fastighetsområdet, till exempel gårdar, gemensamhetsytor, planteringar samt lek- och uteplatser.
- Yrkesroller inom fastighetsområdet.
- Mark-, jord- och vattenförutsättningar.
- Hållbar utveckling inom verksamhetsområdet ur ett ekonomiskt och miljömässigt perspektiv.
- Utomhusmiljöns betydelse för människors hälsa och livskvalitet.
- Utformning av olika typer av utomhusmiljöer och anläggningar för olika brukare.
- Växters funktion i olika miljöer, till exempel som rumsbildare, vindskydd eller för estetiskt uttryck.
- Lagar och andra bestämmelser inom verksamhetsområdet.
- Arbetstekniker vid arbeten med redskap och maskiner i yttre fastighetsmiljöer.
- Naturfenomen och -olyckor, till exempel översvämningar, ras och skred samt deras påverkan på anläggningarnas säkerhet.
- Olycksförebyggande arbete avseende arbets- och anläggningsområden, lekplatser, vägar och gångvägar.
- Kvalitetskrav för utförda arbeten.
- Tolkning och användning av ritningar och anläggningshandlingar, till exempel för vatten, avlopp och el i mark.
- Planering och dimensionering av arbetsuppgifter på ett ekonomiskt och miljömässigt hållbart sätt samt utifrån branschens krav på säkerhet, funktion, kvalitet och estetik.
- Bedömning av olycksrisker för att förhindra olyckor i arbetet.
- Skötsel av gröna ytor, till exempel parkområden, planteringsytor och träd- och buskplanteringar.
- Ogräsbekämpning i enlighet med perspektiv på ekonomisk och miljömässig hållbarhet.
- Skötsel av fristående gårds- och parkutrustning.
- Skötsel av lekplatser och annan fast markutrustning.
- Säkerhetskontroll av utemiljöer och anläggningar, till exempel lekplatser och uteplatser.
- Utvärdering och dokumentation av utförda arbetsuppgifter.
- Arbetsmiljö, säkerhet och ergonomi i samband med arbetsuppgifterna.
- Val och säker hantering av maskiner, verktyg och redskap utifrån arbetsuppgift och i enlighet med riktlinjer och instruktioner.
- Val av växter för olika miljöer utifrån funktion, placering, kvalitet och estetik.
- Genomförande av daglig tillsyn, periodiskt underhåll, service och reparation av maskiner, verktyg och redskap.
- Hantering av restprodukter och avfall på ett säkert samt ekonomiskt och miljömässigt hållbart sätt.
- Kommunikation med fackspråk i relation till arbetsuppgiften.
- Situationsanpassat bemötande och faktorer som påverkar den sociala arbetsmiljön, till exempel attityder och värderingar.
Kurser
Spara sidan till senare Spara sidan till senare Du kan lägga undan huvudmän, skolor, kurser och hjälpartiklar för att jämföra dem senare på samma enhet. Det du sparar samlas på sidan Sparade sidor där du kan lägga till egna noteringar, jämföra skolor och ladda ner en PDF. Det som sparas ligger lokalt i din webbläsare och påverkas av dina cookie-inställningar. Byter du enhet eller rensar lokal data följer listan inte med. Läs mer om hur sparade sidor fungerar
Lägg undan sidan så att du enkelt kan jämföra alternativ och fortsätta senare.
Betygskriterier Betygskriterier Betygskriterier beskriver vad som kännetecknar olika betygssteg i kursen. De är till för att hjälpa dig förstå vad som bedöms och vilka typer av kunskaper och prestationer som brukar ligga bakom olika betyg. På kurssidan fungerar de bäst som stöd för tolkning, planering och förståelse. De ska inte läsas som en enkel checklista där en enda detalj avgör allt. Bedömning bygger oftast på en samlad helhetsbild av elevens kunskaper. Läs mer om betyg och betygskriterier
Skolverket har ännu inte publicerat betygskriterierna för denna kursversion.
AI-stöd för Yttre miljö – YTTR1000X AI-stöd på kurssidan AI-stödet kan hjälpa dig att förstå kursen, planera studier och komma vidare när något känns svårt. Du väljer fokusområden och kan lägga till en egen fråga innan sidan öppnar ChatGPT med kursens namn, kurskod och länk som underlag. Det fungerar bäst som ett verktyg för att ställa frågor, få förklaringar och strukturera ditt eget arbete. AI ska inte ersätta läraren, kursplanen eller din egen källkritik. Kontrollera alltid viktiga uppgifter innan du litar på dem. Läs mer om hur AI-stödet fungerar
Använd AI som stöd för att planera och förbereda dig: välj ett eller flera fokusområden och lägg till en egen fråga. Vi skickar dina val, kursens namn/kod och kurslänken till ChatGPT i en ny flik.
Välj fokus
Visa fler förslag
Källa: Skolverkets Syllabus API